第556章 最终决议：让儿子自己选 (第2/2页)
　　
　　三个月后，第二次家庭董事会召开了。这次会议的议题是“暑假去哪儿”。古鉴事先准备了一份“书面提案”——一张画，画的是一个海滩，上面有几个歪歪扭扭的小人，旁边写着“想去海边捡贝壳”。
　　
　　沈砚君看着那份提案，忍不住笑了：“小鉴，这是你写的？”
　　
　　古鉴点了点头：“我不会写‘贝壳’，画了一个贝壳。”
　　
　　沈砚君说：“你画得很好。妈妈看懂了。”
　　
　　古民清了清嗓子，正式开始会议：“今天讨论暑假去哪儿。小鉴，你先说说你的提案。”
　　
　　古鉴抱着他的霸王龙玩具，认真地说：“我想去海边。我想捡贝壳，还想堆沙堡。”
　　
　　沈砚君说：“妈妈也想去海边。但妈妈只有五天年假，所以我们最多只能在海边待五天。你同意吗？”
　　
　　古鉴想了想，然后点了点头：“五天也可以。”
　　
　　古民说：“爸爸没问题。那我们就定下来了——暑假去海边，五天四夜。地点可以由妈妈来选，但要选一个适合带孩子去的地方。有没有异议？”
　　
　　古鉴摇了摇头。沈砚君也摇了摇头。
　　
　　古民在小白板上写下：“暑假决议：海边，五天四夜，地点由妈妈选定。全票通过。”
　　
　　他放下马克笔，看着古鉴：“小鉴，你对这次会议的结果满意吗？”
　　
　　古鉴点了点头：“满意。但是爸爸，下次开会，可以有可乐吗？”
　　
　　古民愣了一下，然后笑了：“可以。下次会议，爸爸准备可乐。”
　　
　　古鉴满意地笑了。
　　
　　当天晚上，古民在公众号上发布了第二篇“家庭董事会会议纪要”。他在文章的最后写道：
　　
　　“三个月前，我们因为‘给儿子报什么兴趣班’的问题大吵了一架。三个月后，儿子自己选择了画画，而且画得很开心。他没有报任何培训班，只是在家里画，去博物馆画，在周末的画板前度过了一个又一个安静的上午。
　　
　　这件事让我深刻地意识到：孩子知道自己想要什么。我们不需要替他们做决定，只需要为他们提供探索的条件和选择的自由。
　　
　　当然，不是所有的孩子都像小鉴一样，能够清晰地表达自己的意愿。有些孩子可能需要更长的时间来发现自己的兴趣。但无论如何，我们的角色不应该是‘决策者’，而应该是‘支持者’——为他们提供资源，然后退后一步，让他们自己走。
　　
　　让儿子自己选。这是我作为父亲，学到的最重要的一课。”
　　
　　文章发布后，评论区里出现了大量的留言。有人表示赞同：“让孩子自己选，说起来简单，做起来太难了。我也是花了很长时间才学会放手。”有人提出了不同的看法：“如果让孩子自己选，他选了打游戏怎么办？完全不学习了吗？”还有人分享了自己的经历：“我小时候，父母让我自己选兴趣班。我选了画画，一直画到现在，成了一名插画师。谢谢我的父母。”
　　
　　古民没有回复那些评论。他关上手机，走到客厅，看到古鉴正趴在地毯上，画一幅新的画。他走过去，坐在儿子旁边，安静地看着他画。